A finn és magyar oktatási szakértők múlt héten megrendezett pécsi szemináriumán a roma diákok esélyegyenlősége volt a központi kérdés. A Finnagora, a Roma Oktatási Alap és a Pécsi Tudományegyetem Romológia Tanszéke által megrendezett nemzetközi szemináriumon csaknem 70-en vettek részt Magyarország és Finnország különböző pontjáról. A háromnapos szemináriumon a finnországi és a magyarországi roma diákok oktatatási helyzetét vizsgáltuk, valamint azokat a programokat elemeztük, amelyekkel jelentősen lehet javítani a roma diákok oktatási feltételeit és továbbtanulási lehetőségeit.

A szeminárium résztvevői ellátogattak a kétújfalui Konrád Ignác Általános Iskolába,  amelynek működése az integráción alapul.

A szemináriumon Finnországból Susanna Rajala, a finn Oktatási Hivatal roma gyermekek oktatási osztályának szakértője, Henna Huttu az Észak-Finnországi Regionális Közigazgatási Hivatal területi romaügyi tanácsadó testületének romaügyi tervezője, Kirsi Grönstrand, a kauhajoki iskola kurátora, Anna-Leena Klemetti-Falenius, a järvenpääi Seurakuntaopisto lektora és a roma gyermekek iskolai assziszetense Sari Hedman vett részt.